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学校举行重庆市“巴渝学者”聘茸钚禄使诠偻式暨学科建设与课题申报专题指导会
发布时间:2024年01月10日 17:22   作者:李莹   来源:造型艺术学院    浏览:

1月8日下午,学科建设与课题申报专题指导会暨重庆市“巴渝学者”聘茸钚禄使诠偻式在学校图书馆举行。国务院学位委员会艺术学学科评议组成员、教育部美术类本科教育教学指导委员会副主任委员刘伟冬莅临指导。学校校长庞茂琨、副校长焦兴涛出席会议,创作科研处、艺术人文学院、图书馆、造型艺术学院、艺术人文学院领导以及教师代表二十余人参会。

庞茂琨向刘伟冬颁发重庆市“巴渝学者”证书并致辞。他强调,教育部新版学科专业目录的调整,设置了艺术学学术学位点和美术与书法专业学位点,带来学科分布、研究生教育等方面的变化与改革,应进一步树立人才是第一资源理念,以人才强校战略助推学校事业高质量发展。

刘伟冬认为,最新皇冠官网近年来学科专业建设成绩斐然,在第五轮学科评估、全国专业学位水平评估、博士点申报等方面取得了显著成绩。他强调,美术与书法博士专业学位人才培养要以实践为主的培养目标将创作理念植入培养过程,以制度设计体现学院教育的专业高度和基本要求,以主题性美术创作让作品成为时代的文化符号,以技术层面阐释和哲学层面思考将感性认识提升到理论和系统的论文表述。他指出,艺术学学科建设要进一步凝练学科方向,聚焦学科特色,在师资队伍和人才引进方面持续推动,增量提质,在创作科研项目和平台建设方面主动谋划,持续提升。

聘茸钚禄使诠偻式后,刘伟冬作“全国艺术科学规划管理工作培训”和“国家课题申报的学术基础与处理策略”的专题指导。他分析了近三年全国艺术科学规划项目申报立项基本情况、2023年国家社科基金艺术学项目申报要求,管理单位职能梳理等方面,对申报推荐工作提出建议。

焦兴涛对与会青年教师提出两点希望,一是要以学术作为志业,以创作、学术的双轮驱动,找准立足点和切入点;二是应适时跳出艺术领域体系框架,关注人文社科领域的研究角度、研究方向与研究方法,探索多学科之间深度的交叉融合,创新学科交叉融合的研究范式。

(图:包涵宇)

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